Что менять в законодательстве
Эксперты соглашаются в том, что в законодательстве нет четкого разграничения детского туризма и детского отдыха и оздоровления.
— Например, термина «детский отдых» вообще в законе нет, — сказала Татьяна Иванова. — Есть понятия «отдых и оздоровление», но в него через запятую внесли вообще всё. У нас есть задачи по развитию внутреннего туризма, созданию туристических маршрутов, в том числе связанных с патриотизмом, с экологией и так далее, но нет необходимых нормативных актов, которые бы позволили их решать.
Марина Ненарокова отмечает, что проблема в том, что отсутствуют четкие критерии, по которым проходит грань между добросовестным организатором детских туров, включающих экскурсионные и иные программы для детей, и нелегальным детским лагерем. Она добавляет, что нужны четкие термины и определения, а также критерии по каждой из сущностей: например, что такое детский экскурсионный туризм и в чем он выражается, какие к нему должны предъявляться требования. Четкая терминология, создание системы критериев и, одновременно, наличие выполнимых механизмов их реализации позволит обеспечить безопасность детей и функционирование туристической отрасли.
Наталья Костенко отмечает, что сейчас в Госдуме уже разрабатывается законопроект, который разграничит отдых, оздоровление и туризм детей и позволит нормально функционировать всем работающим в этой сфере субъектам предпринимательства. В частности, там появится и понятие «детской организованной туристической группы». По ее словам, пока не будет нормального правового регулирования, многие предприниматели будут уходить из отрасли, освобождая рынок для представителей теневого сектора.
Легальны ли школьные экскурсии
Олеся Мулиер отмечает, что сейчас законы 124-ФЗ и 132-ФЗ плохо соотносятся и друг с другом, и с другими документами: например, с законом 273-ФЗ «Об образовании в РФ», по которому работают школы.
Из-за этого не удается реализовать множество идей в сфере детского туризма. Так, исполнительный директор проекта «Сельские школы России» Николай Махнев предлагает размещать экскурсионные группы в школах, если в малых населенных пунктах нет гостиниц. По его словам, в этих зданиях есть всё, что нужно детям — теплые туалеты, столовые, раздевалки, спортзалы и т.д. Однако по закону детям нельзя круглосуточно находиться на территории школы, нельзя спать там на надувных матрасах и т.д.
— Получается парадокс: в палатке можно спать на надувном матрасе, а в здании школы — нельзя, — сказал он «Известиям».
Со школьными экскурсиями в принципе много проблем. Руководитель отдела продаж в турагентстве Voyage boutique Мария Шавнева отмечает, что оформить все официальные документы и разрешения для детской экскурсии сейчас очень сложно, не сделав при этом поездку слишком дорогой. По ее словам, существующее законодательство становится чрезмерно жестким для тех, кто хочет организовать экскурсии законно, с одной стороны, но оставляет лазейки для недобросовестных организаторов, с другой.
Законный порядок для школьных экскурсий существует: руководство образовательной организации должно выпустить приказ, назначить ответственного, утвердить маршрут.
— Но школа и учитель не хотят брать на себя большую ответственность, и поэтому в большинстве случаев организованные экскурсионные выезды просто запрещаются, — говорит Марина Ненарокова. — В итоге транспорт фрахтуется родителями, учитель выезжает по своей инициативе, собирая деньги на карту и т.д.
Марина Ненарокова отмечает, что сообщество давно предлагает трехсторонний договор, который могли бы заключать школа, туроператор и родитель, чтобы сопровождение экскурсионных групп было профессиональным.
— Но я принципиально не согласна с позицией, что только туроператор должен возить школьные экскурсии, организовывать различные туры с учащимися и походы, — говорит юрист. — Школа тоже может и должна это делать, и избыточную ответственность, наверное, с учителей надо снимать. Сейчас мы выбираем между избыточной ответственностью организатора и полностью теневой историей, когда родители доверяют поездки клубу, секции и школе — и получается частная поездка группы лиц с чужими детьми без каких-либо документов, разграничивающих ответственных. В такой ситуации только родитель несет личную ответственность за то, что может произойти с его ребенком.
По ее словам, ситуация требует осмысленного регулирования, чтобы легализовать постоянно существующее направление, которое всё равно будет работать просто потому, что у детей и родителей есть такая потребность. И регулирование не должно превратиться в набор запретительных мер. Андрей Данилков соглашается: требования должны быть, но не слишком жесткие: чем больше ограничений вводится, тем чаще заинтересованные люди будут уходить в черные и серые схемы.
Сергей Гурьянов